Consolidó la Primera Infancia en Holguín avances en la atención integral durante 2025

La educación de la Primera Infancia en Holguín consolidó durante el año 2025 resultados favorables en la atención integral a los niños desde edades tempranas, al tiempo que enfrentó retos derivados de contingencias climáticas y de la necesidad de continuar perfeccionando los procesos pedagógicos.

El trabajo desarrollado se centró en elevar la calidad educativa, ampliar las capacidades institucionales y responder, de manera gradual, a las demandas de las familias trabajadoras del territorio.

Yaima Cruz de la Cruz, jefa de este nivel educativo en la provincia, estacó entre los logros más relevantes del período la preparación sistemática de las educadoras, lo que permitió fortalecer el tratamiento diferenciado a los niños a partir del perfeccionamiento del currículo.

«Este avance se tradujo en una atención más ajustada a las características individuales de cada infante, con énfasis en el desarrollo del lenguaje, la comunicación, la prescritura y las nociones elementales de las matemáticas, pilares fundamentales para el ingreso a la educación primaria. De igual forma, se avanzó en la elaboración de medios de enseñanza novedosos que enriquecieron las actividades del proceso educativo y estimularon el aprendizaje mediante métodos más creativos y participativos», expresó.

Durante 2025 también se incrementaron las capacidades en círculos infantiles, lo que contribuyó a disminuir de manera significativa las solicitudes pendientes de madres trabajadoras. Como parte de estas acciones, la creación de casitas infantiles permitió habilitar dos nuevos salones, uno de ellos en el municipio de Moa, con capacidad para 20 niños, considerado entre los principales resultados del año.

Infantes holguineros — Foto: Kevin Manuel Noya

Actualmente, la provincia cuenta con 65 círculos infantiles y 24 casitas infantiles, una red que garantiza mayor cobertura y estabilidad en la atención a la población infantil, aun cuando no está prevista, por el momento, la construcción de nuevas instalaciones debido a la disminución de las demandas.

El año estuvo marcado además por el paso del huracán Melissa, que provocó afectaciones en varias instituciones, fundamentalmente círculos infantiles. Gracias al esfuerzo conjunto de directivos, trabajadores, familias y la comunidad, se logró recuperar la totalidad de estos centros, aunque persisten ajustes en la redistribución de capacidades en algunos casos específicos.

En el municipio de Holguín, por ejemplo, los niños del círculo infantil Futuros Moncadistas fueron reubicados en el círculo Nene traviesa, mientras que los del círculo Mi Tesoro se encuentran atendidos en Futuros Internacionalistas y otros centros según solicitud familiar. Asimismo, se trabaja en la recuperación de la casita infantil del sector de la salud en la cabecera provincial, actualmente reubicada de manera temporal.

Más allá de la modalidad institucional, el programa Educa a tu Hijo continuó desempeñando un rol esencial en la atención a la infancia, beneficiando a niños en 21 consejos populares. Esta alternativa no institucional fortaleció la preparación de las familias para estimular el desarrollo infantil desde el hogar y mantuvo su impacto positivo en comunidades vulnerables e incluso en centros penitenciarios, donde se favorece el vínculo entre padres e hijos a través de actividades educativas conjuntas.

La funcionaria también agregó que en 2026, la Educación de la Primera Infancia en Holguín identifica como principal desafío el perfeccionamiento continuo del currículo y la caracterización integral de la totalidad de la población infantil.

En este sentido, cobra especial relevancia un proyecto acompañado por Unicef, mediante el cual la provincia fungirá como piloto en los municipios de Moa, Mayarí y Holguín, con el propósito de profundizar en el diagnóstico de los niños y ajustar las estrategias educativas a sus necesidades reales. Entre las prioridades también figura la reducción total de las solicitudes pendientes de madres trabajadoras, con énfasis en el municipio de Rafael Freyre, único territorio que aún reporta demandas por cubrir.

En un contexto económico y social complejo, la Primera Infancia en Holguín reafirma su compromiso de garantizar igualdad de oportunidades y un desarrollo pleno desde los primeros años de vida. Los avances alcanzados en 2025, junto a los retos identificados en 2026, confirman que invertir en esta etapa es asegurar bases sólidas para el futuro de los escolares y, en consecuencia, para el desarrollo de la sociedad cubana.