La Universidad de Holguín (UHo) ha vuelto a inscribir su nombre en la vanguardia de la ciencia cubana. La Academia de Ciencias de Cuba (ACC) otorgó el prestigioso Premio Nacional a la investigación titulada «Marco de competencias digitales docentes para profesores en ejercicio en el Sistema Nacional de Educación en Cuba», un resultado científico de hondo impacto que asume el complejo reto de la transformación digital de la sociedad desde las aulas pedagógicas.
Este reconocimiento, considerado el máximo estímulo que concede la comunidad científica gubernamental en la Isla, exalta aquellas obras que destacan por su novedad, rigor metodológico y contribución al desarrollo socioeconómico del país.
En este caso, la propuesta holguinera responde de manera directa a las exigencias del Tercer Perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación, el cual demanda un profesorado capaz de interactuar con las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) desde una perspectiva ética, crítica y eminentemente didáctica.
A través de este modelo, se dota al Ministerio de Educación de una herramienta estandarizada y totalmente contextualizada a la realidad cubana para evaluar, diagnosticar y potenciar las habilidades tecnológicas de los maestros frente al aula.
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Más allá del simple dominio instrumental de un dispositivo, el proyecto aporta pautas metodológicas claras para la creación de contenidos educativos digitales y la gestión del conocimiento en entornos virtuales, un paso indispensable para la soberanía tecnológica de la nación.
El éxito de esta investigación es el fruto de la consagración de un equipo multidisciplinario de la Casa de Altos Estudios nororiental. El estudio contó con la autoría principal de los destacados profesores e investigadores de la institución: el Dr. C. Orestes Coloma Rodríguez, la Dra. C. Maritza Salazar Salazar, el Dr. C. Fernando Eugenio Ortega Cabrera y el MSc. Amaury Pérez Torres; quienes sumaron a este logro la valiosa colaboración y coautoría de los especialistas Dagoberto Mariño Blanco, Yunior Portilla Rodríguez y Daniel Miranda Calzadilla.
Con la obtención de este nuevo Premio de la ACC, la Universidad de Holguín reafirma su condición de aliada estratégica en el desarrollo del territorio y consolida su liderazgo en el campo de las ciencias pedagógicas. Este lauro no solo premia el talento individual de sus académicos, sino que ratifica el compromiso histórico de la educación superior en la provincia con el futuro y la constante superación del magisterio cubano.
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